ASI ES CHICOS, YA SON LAS ULTIMAS ACTIVIDADES. TE AGRADEZCO TU ESFUERZO Y DEDICACIÓN EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS TAREAS. ESTE ES EL ÚLTIMO ESFUERZO PARA TERMINAR EL CICLO ESCOLAR. DESPUÈS VENDRÀ LA EVALUACIÓN, POR LO PRONTO DA CLIC AL SIGUIENTE ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES:
RECUERDA ENVIAR A MI CORREO LAS FOTOS DE LAS TAREAS A MÀS TARDAR EL 10 DE JUNIO, DESPUÉS YA NO HABRÀ TIEMPO DE RECIBIR Y EVALUAR LAS TAREAS. MUCHAS SUERTE.
DA CLIC EN EL ENLACE Y VERAS TU CALIFICACIÓN AL MOMENTO
LLEGO EL MOMENTO DE LAS NUEVAS ACTIVIDADES.
COMENZARAS A PARTIR DEL 22 DE MAYO.
DA CLIC AL SIGUIENTE ENLACE Y HABRÁ UN ARCHIVO DE WORD CON LAS TAREAS E INSTRUCCIONES. DEBAJO DEL ENLACE ESTA UN VIDEO QUE NECESITAS VER COMO PARTE DE LAS ACTIVIDADES, PRIMERO LEE CADA TAREA Y CUANDO TE PIDA VERLO REGRESAS AQUI Y LE DAS CLIC.
TAMBIÉN QUIERO FELICITARLOS POR SUS TAREAS REALIZADAS, LA MAYORÍA CON EL MEJOR ESFUERZO Y BUENA PRESENTACIÓN. ALGUNOS HASTA SORPRENDENTES, PORQUE SEGURO IGUAL QUE YO, USTEDES NO PENSABAN QUE PODÌAN HACER TRABAJOS EXCELENTES. FALTA POCO PARA EL FINAL DEL CICLO ESCOLAR, NO DECAIGAS Y HAZ UN GRAN ESFUERZO. SALUDOS CORDIALES.
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NO SE ASUSTEN CHICOS, SON EXÁMENES BREVES SOBRE LO QUE HEMOS REPASADO. HASTA PUEDES TENER TU CUADERNO AHÍ.
ENSEGUIDA TE PONDRÉ CUATRO LINKS A LOS CUALES ACCEDERÁS PARA CONTESTAR LOS EXÁMENES:
EXAMEN DE DIVISIÓN EN SÍLABAS Y ACENTUACIÓN:
CUANDO TERMINES TE APARECERÁ UNA PANTALLA.
DAS CLIC ABAJO A LA IZQUIERDA DONDE DICE ENVIAR TEST, Y TE APARECERÁ OTRA PANTALLA.
ESCRIBES TU NOMBRE (SIN APELLIDOS) Y TU GRUPO. POR EJEMPLO: MARTHA ELBA 3ro. D
EN EL SIGUIENTE ESPACIO ESCRIBES TU E-MAIL O CORREO.
EN EL SIGUIENTE ESPACIO ESCRIBES MI CORREO: colorelba@gmail.com
ESCRIBES LOS CINCO DÍGITOS DE SEGURIDAD Y ENVIAR.
YO REVISARÉ TU RÉCORD Y TOMARÉ EN CUENTA EN TUS TAREAS.
HELLO CHICOS
A CONTINUACIÓN DARÁN CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE QUE LOS LLEVARÁ A UN ARCHIVO DE WORD QUE CONTIENE TODAS LAS ACTIVIDADES E INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EN LAS SEMANAS DEL 24 DE ABRIL AL 8 DE MAYO.
SI TIENES ALGUNA DUDA RESPECTO A SU REALIZACIÓN, POR FAVOR ENVÍAME CORREO A colorelba@gmail.com
ÁNIMO CHICOS PRONTO SUPERAREMOS ESTO, MIENTRAS HAGAMOS DE ESTA FORMA DE TRABAJO UNA NUEVA EXPERIENCIA Y UN NUEVO APRENDIZAJE.
NUEVAS ACTIVIDADES A LA ORDEN
ENCUÉNTRALAS DESPUÉS DE LA IMAGEN FINISH
CORRESPONDEN A LA ÚLTIMA SEMANA DE CLASES DEL 30 MARZO-3 ABRIL
LA PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ES IGUAL A LAS PRIMERAS
¡HOLA CHICOS!
A continuación te describo las actividades que deberás realizar durante estas semanas faltantes de clase, las cuales comprenden del 17 de marzo al 3 de abril. Te solicito tu apoyo para que difundas entre tus compañeros esta información y todos puedan realizar las actividades.
Todos los trabajos los deberás hacer en tu cuaderno o si tienes la disponibilidad y quieres hacerlos en computadora e imprimirlos, puedes hacerlo y solo pegar las hojas en tu cuaderno.
Cada una de las actividades deberá llevar nombre completo, fecha y firma de tus padres, de lo contrario no tendrá validez. La entrega de estos trabajos será en la primer semana de regreso a clases.
Recuerda que tenemos pendiente la entrega de la historieta de Ana Frank.
Recuerda que tenemos pendiente la entrega de la historieta de Ana Frank.
Gracias por estar al pendiente y participando de tus actividades escolares en la asignatura de Español.
MTRA. MARTHA ELBA SÁNCHEZ GUZMÁN
TODAS LAS ACTIVIDADES LAS DEBES REALIZAR EN TU CUADERNO O SI TIENES LA DISPONIBILIDAD Y DESEO DE IMPRIMIR, IGUAL LO PEGAS EN TU CUADERNO.
CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DEBE LLEVAR TU NOMBRE COMPLETO, LA FECHA Y NÚMERO DE ACTIVIDAD QUE SE INDICA EN CADA UNA Y EL TÍTULO DEL TEMA DE DÍA. TODA ACTIVIDAD SE TOMARÁ EN CUENTA PARA EL TERCER TRIMESTRE. SUERTE.
ACTIVIDAD 1
Martes 17 de marzo 2020
TEMA DE DÍA: "Textos Poéticos. El Caligrama"
1. Lee atentamente el siguiente texto.
1. Lee atentamente el siguiente texto.
¿Qué te llamó la atención del texto?
¿Qué relación tiene la imagen con el contenido del texto?
¿Qué tipo de texto crees que es el que acabas de leer, por qué?
3. Copia en tu cuaderno la siguiente definición:
4. Copia en tu cuaderno el siguiente caligrama:
5. Copia las preguntas y contéstalas:¿De qué se trata el contenido del texto?
¿Qué relación tiene el contenido con la forma del poema?
¿Qué sentimientos predominan en el texto?
6. Busca en internet más caligramas y copia uno de ellos en tu cuaderno, o imprímelo y pégalo.
7. A continuación, crear un caligrama. Para realizarlo sigue las siguientes indicaciones:
¿Qué relación tiene el contenido con la forma del poema?
¿Qué sentimientos predominan en el texto?
6. Busca en internet más caligramas y copia uno de ellos en tu cuaderno, o imprímelo y pégalo.
7. A continuación, crear un caligrama. Para realizarlo sigue las siguientes indicaciones:
Elegir un tema que pueda representarse mediante una imagen y escribir un breve poema
relacionado a él.
Dibujar sobre un papel el dibujo original que quieras formar con lápiz.
Escribir (con muy buena letra) el poema siguiendo el contorno del dibujo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes.
Por último, borrar los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que
conforman el caligrama.
ACTIVIDAD 2
Miércoles 18 de marzo 2020
TEMA DE DÍA: "Textos Poéticos. El Acróstico"
2. Copia y contesta en tu cuaderno las preguntas:
¿De qué nos habla el texto anterior?
¿Qué características tiene el poema anterior?
3. Copia en tu cuaderno la siguiente definición:
4. Con la definición anterior y más que investigues en internet, explica y completa que entiendes por la palabra ACRÓSTICO. Copíalo en tu cuaderno o imprime, pega y completa.
5. Copia de internet otro acróstico con tu nombre y anótalo en tu cuaderno.
SEMEJANZAS
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DIFERENCIAS
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6. Crea un caligrama y un acróstico en tu cuaderno, a partir del siguiente tema:
La luna
CALIGRAMA
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ACRÓSTICO
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FELICIDADES, HAS TERMINADO LA PRIMERA PARTE DE ACTIVIDADES. ESPERA LA PROXIMA SEMANA LAS SIGUIENTE INDICADIONES. RECUERDA QUE LA CONSTANCIA COSECHA ÉXITO. ASÍ QUE NO DESANIMES EN LA REALIZACIÓN DE ESTAS TAREAS.
ACTIVIDAD 1
Lunes 30 de marzo 2020
TEMA DE DÍA: "Analizar el contenido de canciones"
1. Copia en tu cuaderno las siguientes preguntas y contesta:
¿Qué es una canción?
¿Has escuchado algún género musical por influencia de otra persona, Cuál género?
¿Lo sigues escuchando, por qué?
¿Qué música te gusta más?
¿Cuál es tu canción favorita y a qué género pertenece?
¿Por qué una canción puede influir en el ánimo o las emociones de quien las escucha?
¿Te ha pasado que te gusta una canción pero al escuchar bien su letra ya no te agrada, recuerdas cuál?
2. Observa el siguiente video y anota en tu cuaderno lo más importante de él. Incluye qué es una canción, cómo se forma una canción, los géneros musicales que propone el chavo del videl y en qué consiste cada uno.
ACTIVIDAD 2
Martes 31 de marzo 2020
TEMA DE DÍA: "Analizar el contenido de canciones de acuerdo a su género"
1. Observa los videos de dos canciones.
CANCIÓN 1: https://www.youtube.com/watch?v=TmzJyq9CIOg
2. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla y contéstala según el contenido de las canciones.
¿De qué habla la
canción?
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¿Cuál es su tema?
Defínelo con una sola palabra.
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¿A qué subgénero
crees que pertenece?
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¿Qué estado de ánimo
te deja la canción?
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¿Qué instrumentos
crees que se utilizan?
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¿Crees que fomente
algunos valores o antivalores?
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TEMA DE DÍA: "Analizar el contenido de canciones y sus valores"
1. Piensa en la canción que más te gusta y escríbela completa en tu cuaderno. Incluye también el título, el intérprete y el género.
2. Busca en un diccionario confiable la definición de "valor" y anótala en tu cuaderno.
3. Escribe una lista de 10 valores y un ejemplo de cómo ese valor permite la sana convivencia. Por ejemplo:
Valor Honestidad: permite que las personas podamos confiar unas en otras, lo que es muy útil al momento de preguntar alguna duda.
4. Copia en tu cuaderno y llena la siguiente ficha de análisis de acuerdo al contenido de la canción que escribiste:
3. Escribe una lista de 10 valores y un ejemplo de cómo ese valor permite la sana convivencia. Por ejemplo:
Valor Honestidad: permite que las personas podamos confiar unas en otras, lo que es muy útil al momento de preguntar alguna duda.
4. Copia en tu cuaderno y llena la siguiente ficha de análisis de acuerdo al contenido de la canción que escribiste:
FICHA DE ANÁLISIS
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Título
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Intérprete
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Subgénero
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Tema
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Mensaje que transmite
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Valores que promueve
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ACTIVIDAD 3
Miércoles 1 de abril 2020
Jueves 2 de abril 2020
TEMA DE DÍA: "Analizar el contenido de canciones y su estructura"
1. Copia en tu cuaderno las definiciones de VERSO-ESTROFA-RIMA de tu libro pág.44.
2. Anota cuántos versos tiene tu canción que copiaste en la actividad anterior y cuántas estrofas la conforman.
3. Encierra en la canción con color verde las estrofas.
TEMA DE DÍA: "Figuras retóricas en las canciones"
1. Obsersva el siguiente video.
2. Copia en tu cuadernolas definiciones de cada una de las figuras retóricas o literarias que ahi se describieron. Puedes inverstigar tambien en internet la definición de cada figura para que te queden más claras.
3. Escribe en tu cuaderno las siguientes frases y a un lado con otro color de pluma, anota a qué figura retórica pertenece:
La clara cadera de la costa.
Me molesta el sol.
Cuidó de los niños la buena madre abnegada.
Los rayos del sol acariciaron tierna y amorosamente el rostro de mi amada.
Caminaron mucho pero llegaron animosos los viajeros.
Calla que las paredes oyen.
Erre con errre cigarro...
Hasta las flores lloran tu partida.
Sírveme un vaso de agua, por favor.
Tus ojos son como aceitunas.
El invierno de mi vida.
Sus dientes cual perlas.
4. Ahora identifica en tu canción algunas figuras retóricas y subráyalas en color azul. Escríbelas también en la lista anterior (la del número 3).
ACTIVIDAD 4
TEMA DEL DÍA: "Contenido de las Canciones"
1. Elige cuatro canciones de distinto género cada una y escúchalas atentamente.
2. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla y contéstala según el contenido de cada canción qu elegiste.
FICHA TÉCNICA
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CANCIÓN 1
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CANCIÓN 2
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CANCIÓN 3
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CANCIÓN 4
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Título
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Intérprete
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Subgénero
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Tema
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Mensaje que transmite
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Valores que promueve
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Figuras retóricas empleadas
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FELICIDADES, YA HAS TERMINADO CON LAS ACTIVIDADES DEBIDO A LA CONTINGENCIA ACTUAL. SEGURAMENTE APARTE DE BRINDARTE CONOCIMIENTO TAMBIÉN ESTUVISTE INTERESADO EN SEGUIR APRENDIENDO. RECUERDA QUE EL CONOCIMIENTO NUNCA TERMINA, SIEMPRE HAY ALGO NUEVO POR CONOCER.
CUÍDATE Y NOS VEMOS PRONTO EN TU ESCUELA FAVORITA: LA SECUNDARIA TÉCNICA 148.
